PENYETARAAN REAKSI REDOKS "METODE SETENGAN REAKSI"

Metode Setengah Reaksi

KIMIA MAN SIDRAP ----Reaksi redoks adalah reaksi kimia yang melibatkan perubahan bilangan oksidasi. Reaksi ini merupakan reaksi gabungan dari setengah reaksi reduksi dan setengah reaksi oksidasi. Reaksi reduksi adalah reaksi penerimaan elektron sehingga terjadi penurunan bilangan oksidasi, sedangkan reaksi oksidasi adalah reaksi pelepasan elektron sehingga terjadi kenaikan bilangan oksidasi. Spesi yang mengalami oksidasi disebut reduktor dan spesi yang mengalami reduksi disebut oksidator. Pada suatu reaksi kimia yang lengkap, reaksi oksidasi selalu diikuti oleh reaksi reduksi sehingga reaksi yang terjadi disebut reaksi redoks.

Persamaan reaksi redoks dikatakan setara jika jumlah atom dan jumlah muatan di ruas kiri sama dengan jumlah atom dan jumlah muatan di ruas kanan. Pada dasarnya reaksi redoks berlangsung di dalam pelarut air sehingga penyetaraan persamaan reaksi redoks selalu melibatkan ion H⁺ dan OH^–. Terdapat dua metode untuk menyetarakan reaksi redoks, yaitu dengan  metode bilangan oksidasi dan metode setengah reaksi (metode ion elektron).

Pada penyetaraan reaksi redoks dengan metode setengah reaksi atau metode ion elektron, persamaan reaksi dipecah menjadi dua persamaan reaksi yang masing-masing disebut setengah reaksi reduksi dan Setengah reaksi oksidasi. Setelah itu, kedua persamaan reaksi dijumlahkan dengan memperhatikan jumlah elektron yang diikat dan dilepas.  

Tahap-tahap penyetaraan reaksi redoks metode setengah reaksi dapat dilakukan dengan cara berikut:

      1. Tuliskan secara terpisah persamaan setengah reaksi reduksi dan setengah reaksi oksidasi. 

     Misalnya untuk persamaan reaksi berikut. 

 

Kedua persamaan setengah reaksinya, dapat dituliskan sebagai berikut.

                       
      2.  Setarakan unsur yang mengalami reaksi redoks yaitu unsur mengalami perubahan bilangan 

          oksidasi.

                        

     3.   Tambahkan molekul H₂O pada

   (              a) ruas yang kekurangan atom O (jika reaksi berlangsung dalam suasana asam

                 b) ruas yang kelebihan atom O (jika reaksi berlangsung dalam suasana basa)

                                   

            4.  Setarakan atom hidrogen dengan ion H+ pada suasana asam, atau ion OH- pada suasana basa.

                                 

       5. Setarakan muatan pada kedua ruas dengan menambahkan elektron. Pada reaksi pertama, muatan

          di sebelah kiri tanda panah = +12 ---> ((+14) + (-2)) dan muatan di sebelah kanan tanda panah =

+6 ---> ((+6) + 0), sehingga ditambahkan 6e^- di sebelah kiri tanda panah, sedangkan pada reaksi kedua muatan di kiri = +1 dan muatan di kanan = +2 sehingga ditambahkan satu e^- di sebelah kanan.

           

      6. Jumlahkan kedua persamaan setengah reaksi tersebut dengan menyetarakan lebih dahulu 

          jumlah elektronnya.

        
Sehingga persamaan reaksi setaranya adalah:

 Contoh Soal:

Setarakan persamaan reaksi:

Penyelesaian:

 

 

 

Silakan Ananda simak video Youtube Penyetaraan Reaksi Redoks Metode Setengah Reaksi !

Berdasarkan cara menyetarakan reaksi redoks (suasana basa) dengan terlebih dahulu menyetarakannya dalam suasana asam, maka reaksi setara:  

dapat disetarakan dalam suasana basa sebagai berikut:

Soal Latihan:

Setarakan reaksi redoks berikut dengan metode setengah reaksi!

Semoga bermanfaat !!!

By: ART Created

Referensi: 

1. Nana Sutresna, 2008. Cerdas Belajar Kimia untuk Kelas XII SMA/MA Program IPA. Grafindo Media Pratama, Jakarta. 
2. Channel Youtube Materi Teladan:  https://www.youtube.com/watch?v=QwxaJAJBJak
   

 

Read More

ACARA PUNCAK "GEOMETRI 2021" DIIKUTI OLEH SISWA MAN SIDRAP

KIMIA MAN SIDRAP ---- Himpunan Mahasiswa Jurusan (HMJ) Matematika Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA) Universitas Negeri Makassar (UNM) resmi membuka acara puncak kompetensi tahunan, GEOMETRI 2021. Genius on Mathematics in Real Application (Geometri) Tahun 2021 bertujuan untuk meningkatkan minat siswa dalam pelajaran matematika dengan mengusung tema "Optimalisasi Daya Saing untuk Mewujudkan Generasi Unggul di Era Teknologi Dalam Semangat Bermatematika" melombakan berbagai jenis lomba pada tingkat SD, SMP/Sederajat se-Sulselbar dan tingkat SMA/Sederajat se-Indonesia.

MAN Sidenreng Rappang mengikutkan siswanya pada 2 jenis lomba yakni Lomba Cepat Tepat Matematika (LCTM) Individu dan LCTM Grup, dengan menggunakan sistem blended yaitu secara daring melalui Zoom meeting dan secara luring pada acara puncak GEOMETRI Tahun 2021 di Gedung FF FMIPA UNM, Jum'at (17/09). Pada babak penyisihan LCTM Individu melalui Zoom meeting, MAN SIDRAP mengutus 2 orang siswanya yakni Nurhikmah dan Wismayanti (Kelas XII MIA 2) yang dilaksanakan pada hari Sabtu, tanggal 04 September 2021 dan berhasil meloloskan Nurhikmah ke babak penyisihan 2 yang berlangsung pada keesokan harinya (Minggu, 05/09/2021), namun belum mampu tembus ke babak final acara puncak GEOMETRI Tahun 2021. 

LCTM Individu menggunakan Zoom meeting dengan kamera ganda

Babak penyisihan LCTM Grup yang juga menggunakan Zoom meeting, MAN SIDRAP mengutus 1 Tim yakni atas nama Ilhamda (Kelas XII MIA 2) dan Nur Hikmah Zainal (Kelas XI MIA 1), berlangsung pada hari Sabtu, tanggal 04 September 2021 dan mereka berhasil lolos ke Penyisihan 2 sebagai perwakilan dari Rayon 5 dan berhak mengikuti lomba tersebut pada acara puncak GEOMETRI Tahun 2021 yang dilaksanakan dari tanggal 17 September 2021 sampai tanggal 19 September 2021 di Kampus FMIPA UNM.

LCTM Grup menggunakan Zoom meeting dengan kamera ganda

Ibu Asmawati Aminuddin, S.Pd., M.Pd., selaku guru pembimbing dan pendamping peserta, menyatakan bahwa kegiatan semacam ini sangat bermanfaat bagi siswa dalam menumbuhkan budaya kompetisi antar siswa, meningkatkan semangat belajar siswa khususnya pada mata pelajaran matematika, dan dapat membuka wawasan mereka tentang dunia kampus karena peserta dapat secara langsung merasakan "atmosfer" perguruan tinggi dengan hadir langsung berlomba di Kampus Universitas Negeri Makassar (UNM) yang merupakan salah satu perguruan tinggi terbesar di Kawasan Timur Indonesia, khususnya di Sulawesi Selatan. "Oleh karena itu, dengan dukungan dari kepala madrasah kami mengikutsertakan seluruh peserta MAN SIDRAP untuk menghadiri dan mensupport teman-teman mereka berlomba pada cabang LCTM Grup Penyisihan 2 Tingkat SMA/Sederajat se-Indonesia pada acara puncak GEOMETRI Tahun 2021", ujar Ibu Asma menambahkan. Meski akhirnya tim tersebut belum mampu melaju ke babak semifinal.

Peserta MAN SIDRAP pada Acara Puncak GEOMETRI Tahun 2021 

Tetap Semangat Ananda, mudah-mudahan lomba ini menjadi batu loncatan untuk keberhasilan di masa mendatang, aamiin ....

Keep Spirit ..... Never Give Up !!!

by ART Created

 

Read More

OSIS MAN SIDRAP LAKSANAKAN LOMBA MEMBUAT VIDEO PENDEK

 KIMIA MAN SIDRAP ---  Pandemi Covid-19 telah memasuki tahun kedua di negara kita bahkan di seluruh dunia yang telah membuat seluruh aktivitas kita serba terbatas, baik di kegiatan pemerintahan, keagamaan,  dunia usaha, bahkan merambah sampai di dunia pendidikan.  Kegiatan proses pembelajaran dan ekstrakurikuler di sekolah atau madrasah dilaksanakan dengan belajar jarak jauh (pembelajaran online),  termasuk kegiatan yang dilaksanakan oleh Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS), khususnya OSIS MAN Sidrap  dalam merealisasikan program kerja periode kepengurusan Tahun 2020/2021.

Berbeda dengan kegiatan perayaan HUT Kemerdekaan Indonesia di tahun-tahun sebelumnya yang begitu meriah dan mengumpulkan massa yang banyak, namun karena adanya pandemi Covid-19 membuat negara kita membatasi kegiatan masyarakat dalam rangka mencegah penularan Covid-19.  Oleh karena itu, OSIS MAN Sidrap sebagai generasi penerus dalam memeriahkan HUT RI ke-76 Tahun 2021 mengambil peran dengan mengadakan Lomba Membuat Video Pendek.

Menurut Pembina OSIS MAN Sidrap, sekaligus Ketua Panitia, Bapak Aripuddin Aripin, S.Ag., M.M.Pd., tujuan kegiatan ini  adalah untuk memperingati jasa pahlawan bangsa, meningkatkan  kreativitas peserta didik MAN Sidenreng Rappang, meningkatkan kekompakan dan kerja sama antar peserta didik, dan untuk mengembangkan potensi peserta didik.  Kegiatan ini terbuka untuk seluruh peserta didik MAN Sidrap dengan pendaftaran gratis serta memperebutkan hadiah menarik yang disiapkan oleh madrasah. Ada 3 tema yang bisa dipilih oleh peserta pada kegiatan ini yaitu tema pertama merdeka di tengah pandemi Covid-19; tema kedua  merdeka: dulu, kini, dan nanti, dan tema ketiga pemuda: dulu, kini, dan nanti dalam memaknai perjuangan merebut kemerdekaan.

"Setiap peserta yang ikut kegiatan Lomba Membuat Video Pendek di bawah koordinasi langsung oleh wali kelas masing-masing. Video pendek yang didaftarkan dalam kegiatan tersebut harus karya sendiri dan belum pernah diikutsertakan dalam perlombaan, durasi waktu minimal 5 menit dan maksimal 10 menit.  Pendaftaran peserta melalui google form dan wajib men-follow Instagram @osis.mansidrap2021", demikian diungkapkan Ketua OSIS, Ahmad Fhatur Haris, selaku koordinator dalam menyukseskan kegiatan tersebut. Selanjutnya skedule perlombaan yang diinformasikan melalui brosur kegiatan  yang dibagikan ke grup WhatsApp setiap kelas maupun melalui instagram @osis.mansidrap2021 melalui 3 tahap: Tahap pendaftaran 15 - 27 Agustus 2021, Tahap Penyetoran Video, 17 - 30 Agustus 2021, dan Tahap Penilaian / Pengumuman Pemenang 5 - 7 September 2021.

Tim juri pada penilaian video pendek

Video pendek yang telah didaftarkan sebanyak 9 buah video pendek, selanjutnya dinilai oleh tim juri yang berjumlah 3 orang, yakni Zainal, S.Pd., Aswar Mukhtar, S.Pd., dan Abdul Rahman Tahang, S.T.P., dengan kriteria penilaian berupa ketepatan tema dengan video yang dibuat, durasi waktu yang digunakan, dan kualitas konten dari video tersebut. Bapak H. Mukhlis Siri, S.Ag., M. Sos.I. selaku kepala madrasah sangat mengapresiasi kegiatan tersebut dan berharap ke depannya lebih dikembangkan baik dari segi jumlah peserta maupun kualitas video pendeknya. Beliau juga berharap ke depannya ada lomba semacam ini, misalnya lomba pembuatan blog, poster, dan sebagainya.

Dari hasil penilaian yang dilakukan tim juri pada Lomba Video Pendek yang dilaksanakan oleh OSIS MAN SIDRAP untuk memeriahkan HUT RI ke-76 Tahun 2021, maka diputuskan peserta pemenang sebagai berikut:

Berikut link Pemenang Lomba Video Pendek OSIS MAN SIDRAP

- JUARA 1 LOMBA VIDEO PENDEK OSIS MAN SIDRAP (KELAS XII MIA 1)

https://youtube.com/watch?v=g8vaMpk4z7U

 - JUARA 2 LOMBA VIDEO PENDEK OSIS MAN SIDRAP (KELAS  X IIS 2) 

https://youtu.be/RUord4Gh04Q

 - JUARA 3 LOMBA VIDEO PENDEK OSIS MAN SIDRAP (KELAS XI MIA 1) 

https://youtu.be/TIJCNXTn98k 

- JUARA 4 LOMBA VIDEO PENDEK OSIS MAN SIDRAP (KELAS XI MIA 3) 

https://youtu.be/l3sA6keGXNo

 - JUARA 5 LOMBA VIDEO PENDEK OSIS MAN SIDRAP (KELAS XII IIS 2) 

https://youtu.be/KhgkdXpBLvc 

JANGAN LUPA LIKE, KOMENTAR, AND SUBSCRIBE...!!!! #mansidrap#osismansidrap#merahputihku#madrasahhebatbermartabat #merdekaindonesia

Selamat dan Sukses kepada Pemenang

ART Created

Read More

SISWA MAN SIDRAP IKUTI GLADI BERSIH ANBK 2021

 KIMIA MAN SIDRAP ---- Asesmen Nasional adalah program penilaian terhadap mutu setiap sekolah, madrasah, dan program kesetaraan pada jenjang dasar dan menengah. Mutu satuan pendidikan dinilai berdasarkan hasil belajar murid yang mendasar (literasi, numerasi, dan karakter) serta kualitas proses belajar-mengajar dan iklim satuan pendidikan yang mendukung pembelajaran. Informasi-informasi tersebut diperoleh dari tiga instrumen utama, yaitu Asesmen Kompetensi Minimum (AKM), Survei Karakter, dan Survei Lingkungan Belajar.

Asesmen ini dirancang untuk menghasilkan informasi akurat untuk memperbaiki kualitas belajar-mengajar, yang pada gilirannya akan meningkatkan hasil belajar murid.sesmen Nasional bertujuan untuk menunjukkan apa yang seharusnya menjadi tujuan utama satuan pendidikan, yakni pengembangan kompetensi dan karakter murid. Asesmen Nasional juga memberi gambaran tentang karakteristik esensial sebuah satuan pendidikan yang efektif untuk mencapai tujuan utama tersebut. (Sumber: https://anbk.kemdikbud.go.id/)

MAN Sidenreng Rappang sebagai salah satu peserta kegiatan Gladi Bersih Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) 2021 mengikutkan 45 siswa/siswi Kelas XI. Kegiatan gladi bersih ini berlangsung selama 2 hari, yakni hari Senin, tanggal 06 September 2021, peserta mengikuti Tes Literasi (90 menit), sedangkan di hari kedua Selasa, tanggal 07 September 2021, peserta mengikuti Tes Numerasi (90 menit). Penunjukan siswa yang ikut gladi bersih ditentukan oleh Kemdikbud berbasis sampel yang dilakukan secara acak dari data EMIS masing-masing satuan pendidikan. Kegiatan gladi bersih di MAN SIDRAP dilaksanakan di Laboratorium Komputer berlangsung 2 sesi, sesi 1 diikuti oleh 23 siswa dan sesi 2 diikuti oleh 22 siswa dengan menerapkan protokol kesehatan yang ketat.

Menurut salah seorang Proktor MAN SIDRAP, Zainal, S.Pd., pelaksanaan Gladi Bersih ANBK 2021 menggunakan 2 alternatif moda yang bisa dipilih oleh masing-masing satuan pendidikan yakni opsi Moda Online atau Moda Semi Online. Lebih lanjut Zainal, S.Pd. mengemukakan bahwa MAN SIDRAP sebagai salah satu peserta gladi bersih ANBK 2021 memilih opsi Moda Online.

Kepala madrasah, H. Mukhlis Siri, S.Ag., M.Sos.I., yang memantau kegiatan tersebut berharap kegiatan ini dapat berlangsung lancar dan diikuti oleh peserta dengan sungguh-sungguh sebagai uji coba aplikasi sekaligus pengenalan model soal yang akan diberikan pada ANBK yang sesungguhnya.

Gladi bersih ini bertujuan untuk melihat kesiapan sekolah/madrasah serta mengetahui apakah server pusat dapat mengakomodir pelaksanaan ANBK 2021 secara optimal. Gladi bersih ini juga bertujuan untuk mengetahui sejauh mana persiapan seluruh orang yang terlibat baik dari peserta didik, proktor hingga teknisi. Menurut salah seorang Teknisi MAN SIDRAP, Aswar Mukhtar, S.Pd., pada pelaksanaan gladi bersih ini, ada beberapa kendala yang terjadi, antara lain jaringan yang "kurang bersahabat", hubungan ke "server pusat" yang masih kadang terputus sehingga "akun peserta" harus direset terlebih dahulu untuk bisa login kembali. Beliau berharap semoga di ANBK 2021 yang sesungguhnya semua kendala yang ada pada saat gladi bersih dapat teratasi.

Menurut salah seorang peserta Gladi Bersih, Anggun, Kelas XI IIS 1, soal-soal yang diujikan di Gladi Bersih ANBK 2021 sangat berbeda dengan model soal yang selama ini ia ketahui, baik Tes Literasi maupun Tes Numerasi memerlukan pemahaman bacaan (konteks) yang cukup panjang sehingga memerlukan analisa untuk bisa menjawab soal yang ditanyakan. Hal ini memang sesuai dengan juknis yang dikeluarkan oleh Kemdikbud tentang perbedaan soal UN dan soal AKM, misalnya pada soal AKM kelas XI (11) semua soal diberikan konteks (personal, sosial, budaya, sains) dengan panjang teks sampai 700 kata, dimana teks disertai ilustrasi dan infografis serta terdapat soal-soal yang memerlukan pemahaman multiteks.

Semoga bermanfaat --- Keep Spirit !

ART Created

Read More

"TIM QUIPPER" LAKSANAKAN WEBINAR PENDIDIKAN DI MAN SIDRAP

Kimia MAN SIDRAP --- Quipper merupakan perusahaan teknologi pendidikan dengan misi memberikan pendidikan terbaik hingga ke daerah terpencil. Berdiri pertama kali pada tahun 2010 di London - Inggris, layanan Quipper saat ini telah dapat dinikmati di beberapa negara seperti Jepang, Filipina, dan Indonesia. Sejak tahun 2015, Quipper telah menjadi bagian dari ekosistem pendidikan Indonesia dengan turut menyediakan, memperbaiki, dan mendistribusikan pendidikan berkualitas untuk guru dan siswa.

      Layanan Quipper, termasuk Quipper School, Quipper Video, Quipper Video Masterclass, dan Quipper Campus, membantu siswa meraih mimpi akademisnya dan memberdayakan pendidik untuk menyebarkan pengetahuan. Saat ini layanan Quipper telah digunakan oleh lebih dari 6 juta siswa dan 400.000 guru di seluruh Indonesia. Info lebih lanjut mengenai Quipper Indonesia dapat dilihat melalui laman www.quipper.com.

       Webinar pendidikan oleh Tim Quipper dilaksanakan secara online menggunakan aplikasi Google Meet pada hari Selasa, tanggal 31 Agustus 2021 dengan tema "How to be a Success Student" diikuti oleh siswa Kelas X dan Kelas XII MAN Sidenreng Rappang, masing-masing sebanyak 5 kelas per tingkatan, sedangkan materi webinar dibawakan oleh 7 orang dari Tim Quipper. 

       Proses pembelajaran yang berpindah dari sekolah ke rumah menjadi tantangan di tengah pandemi seperti sekarang ini. Banyak permasalahan yang dihadapi oleh siswa dalam proses pembelajaran antara lain bosan, belum paham materi, sulit belajar sendiri, bingung belajar dari mana, butuh guru diskusi, kangen teman-teman. Salah satu pemateri di Kelas XII MIA 2, Andi Arliany Sudirman, S.I.Kom. bertanya kepada peserta, "Setelah lulus SMA/MA Ananda mau lanjut kuliah kemana? Persiapan apa saja yang sudah Ananda lakukan untuk bersaing dengan lulusan dari SMA/MA yang lain?" Pemateri juga menjelaskan jalur masuk dan kuota PTN, Jalur masuk PTN bisa melalui 3 jalur yakni:

1. Jalur SNMPTN (Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri) berdasarkan nilai rapor semester  1 - 5 dengan kuota minimum 20%
2. Jalur SBMPTN (Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri) melalui tes berbasis komputer dengan kuota minimum 40%
3. Jalur Mandiri dengan kuota maksimum 30%.

       Ketatnya persaingan untuk masuk perguruan tinggi negeri melalui jalur UTBK (Ujian Tulis Berbasis Komputer) SBMPTN juga digambarkan dalam webinar tersebut. Materi UTBK yang diujikan bukan hanya Tes Potensi Skolastik (TPS), namun juga Tes Kompetensi Akademik (TKA). Soal TPS sebanyak 120 nomor dengan waktu 120 menit (60 detik/soal) dan Soal TKA Saintek dan Soshum masing-masing 60 nomor dengan waktu 90 menit (90 detik/soal). Menurut data LTMPT, UTBK SBMPTN 2020 dari 777.858 siswa yang mendaftar, hanya 184.942 siswa (23,78%) yang diterima, yang gagal 592.916 siswa. Olehnya itu, siswa harus sedini mungkin mempersiapkan diri untuk bisa bersaing masuk perguruan tinggi negeri, sebisa mungkin dimulai sejak kelas X ketika masuk di jenjang SMA/MA. 

       Sementara pemateri lain, Filtra Absri, S.Pd. yang membawakan materi di Kelas X MIA 1, menjelaskan tentang penyebab utama banyaknya siswa yang gagal lolos masuk universitas/perguruan tinggi negeri favorit antara lain:

1. Terlalu berharap besar pada jalur SNMPTN (jalur undangan)
2. Tidak mengetahui tingkat kesulitan SBMPTN (UTBK)
3. Tidak mengetahui kondisi persaingan jurusan
4. Tidak mengetahui berapa banyak bahan materi yang perlu dipelajari
5. Kurangnya perencanaan atau persiapan belajar dari jauh-jauh hari

       Di akhir materi webinar, pemateri memaparkan salah satu aplikasi bimbingan belajar online yang merupakan salah satu inovasi belajar yang asyik dan kini banyak digunakan oleh siswa yang dapat diakses kapan saja dan dimana saja. Salah satu aplikasi bimbel online yang cukup menarik adalah Quipper Video. Dalam webinar tersebut dijelaskan cara mengakses dan berlangganan Quipper Video, yang didukung dengan testimoni alumni bimbel online Quipper Video yang berhasil lulus masuk perguruan tinggi negeri dari berbagai SMA/MA di Sulawesi Selatan. Tim Quipper juga memberikan support Tes Potensi Diri untuk siswa setelah webinar berlangsung berupa Tes Gaya Belajar (untuk Kelas X) dan Tes Minat Bakat (untuk Kelas XII) tanggal 31 Agustus - 01 September 2021 secara online. 

      Webinar pendidikan tersebut dengan seizin kepala madrasah dikoordinir langsung oleh Wakamad Kurikulum MAN Sidenreng Rappang, Ibu Jumniarnawati Baharuddin, S.P., M.Si., bekerja sama dengan para wali kelas, Ketua Osis, dan beberapa guru bidang studi yang ikut gabung dalam webinar pendidikan tersebut.

Semoga Bermanfaat ---- Keep Spirit !!!

by Art Created

Read More

PENYETARAAN REAKSI REDOKS "METODE BILANGAN OKSIDASI"

Penyetaraan Reaksi Redoks Metode Bilangan Oksidasi

Kegiatan mencuci pakaian merupakan suatu kegiatan yang tidak asing lagi dalam kehidupan sehari-hari. Ketika mencuci pakaian, khususnya pakaian putih, sebagian besar orang menambahkan zat aktif pemutih untuk mendapatkan warna putih bersih. Zat pemutih tersebut merupakan senyawa kimia aktif bersifat oksidator yang digunakan untuk menghilangkan warna benda. Umumnya warna pada pakaian dapat hilang melalui reaksi redoks dengan menggunakan senyawa natrium hipoklorit (NaClO) dan hidrogen peroksida (H₂O₂). Bagaimana reaksi tersebut dapat terjadi?

Reaksi redoks adalah reaksi kimia yang melibatkan perubahan bilangan oksidasi. Reaksi ini merupakan reaksi gabungan dari setengah reaksi reduksi dan setengah reaksi oksidasi. Reaksi reduksi adalah reaksi penerimaan elektron sehingga terjadi penurunan bilangan oksidasi, sedangkan reaksi oksidasi adalah reaksi pelepasan elektron sehingga terjadi kenaikan bilangan oksidasi. Spesi yang mengalami oksidasi disebut reduktor dan spesi yang mengalami reduksi disebut oksidator. Pada suatu reaksi kimia yang lengkap, reaksi oksidasi selalu diikuti oleh reaksi reduksi sehingga reaksi yang terjadi disebut reaksi redoks.

Persamaan reaksi redoks dikatakan setara jika jumlah atom dan jumlah muatan di ruas kiri sama dengan jumlah atom dan jumlah muatan di ruas kanan. Pada dasarnya reaksi redoks berlangsung di dalam pelarut air sehingga penyetaraan persamaan reaksi redoks selalu melibatkan ion H⁺ dan OH^–. Terdapat dua metode untuk menyetarakan reaksi redoks, yaitu dengan  Metode Bilangan Oksidasi dan Metode Setengah Reaksi.

Postingan ini akan membahas cara penyetaraan reaksi redoks menggunakan metode biloks. Sebelum membahas metode biloks ini, maka kita perlu mengetahui aturan penentuan biloks.

Berikut ini adalah video pembelajaran tentang "Penyetaraan Reaksi Redoks Metode Biloks", Silakan Ananda simak dan catat di buku catatannya untuk lebih memperdalam materi tersebut!

Kerjakan Latihan 2.1 di Buku Catatannya ! 

No 1. Suasana Asam

No 2. Suasana Basa

No 3. Suasana Asam

Referensi: 

1. RanandaVinsiah, 2020. Modul Kimia Kelas XII, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS, dan DIKMEN, Jakarta.
2. Wening Sukmawati, 2009. Buku Kimia untuk SMA dan MA Kelas XII, Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional, Jakarta. 
3. Channel Youtube Materi Teladan: https://www.youtube.com/watch?v=YuQ3tRz3BZg

Semoga bermanfaat, tetap semangat !!!

ART Created

Read More

RINGKASAN MATERI SIFAT KOLIGATIF LARUTAN

 SIFAT KOLIGATIF LARUTAN

Sifat koligatif larutan adalah suatu sifat larutan yang hanya dipengaruhi oleh jumlah partikel zat terlarut. Jadi, semakin banyak zat terlarut, maka sifat koligatif akan semakin besar.

Misalnya begini yah, kita melarutkan gula dalam jumlah yang berbeda dalam 2 gelas air panas. Gelas yang pertama, kita melarutkan 2 sendok teh gula dengan 250 ml air panas. Sedangkan gelas kedua, kita melarutkan 5 sendok teh gula dengan jumlah air panas yang sama, yaitu 250 ml juga. Karena gula merupakan zat terlarut, dan jumlahnya lebih banyak di gelas kedua, maka sifat koligatif larutan gelas kedua akan lebih besar dibandingkan sifat koligatif larutan di gelas pertama.

Larutan terbagi 2 jenis yaitu larutan nonelektrolit dan larutan elektrolit. Sifat koligatif larutan ada 4 macam, yaitu penurunan tekanan uap (ΔP), penurunan titik beku (ΔTf), kenaikan titik didih (ΔTb), dan tekanan osmotik (π). Sifat koligatif larutan elektrolit lebih besar dari pada sifat koligatif larutan nonelektrolit pada konsentrasi yang sama, hal disebabkan karena adanya faktor van't hoff.

Berikut ringkasan materi tentang Sifat Koligatif Larutan (File PPT-file powerpoint) atau melalui link: Ringkasan Materi Sifat Koligatif Larutan

 

Berikut materi lengkap tentang Sifat Koligatif Larutan (File PDF):

1. MODUL XII_Kimia_KD 3.1 SIFAT KOLIGATIF LARUTAN NONELEKTROLIT

2. MODUL XII_Kimia_KD 3.2 SIFAT KOLIGATIF LARUTAN ELEKTROLIT

Referensi: 

H. I. Gede Mendera. 2020. Modul Pembelajaran SMA Kimia Kelas XII. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar dan Menengah, Direktorat Sekolah Menengah Atas. 

Read More

MAN SIDRAP JUARA KSM TAHUN 2021 TINGKAT KAB. SIDRAP

Kompetisi Sains Madrasah (KSM) Tahun 2021 Tingkat Kab. Sidenreng Rappang digelar di MAN Sidenreng Rapppang dan MTsN 1 Sidenreng Rappang selama 3 hari berturut-turut. Dimulai pada tingkat Madrasah Aliyah (MA) hari Sabtu, tanggal 21 Agustus 2021, tingkat Madrasah Tsanawiyah (MTs) hari Ahad, tanggal 22 Agustus 2021, dan tingkat Madrasah Ibtidaiyah (MI) hari Senin, tanggal 23 Agustus 2021. Menurut Kepala Seksi Pendidikan Madrasah Kabupaten Sidenreng Rappang (Mustari, S.P., M.P.) selaku Ketua Panitia, dalam sambutannya mengemukakan bahwa KSM tahun ini berbeda dengan KSM tahun lalu dari segi teknis pelaksanaan. Pada pelaksanaan KSM tahun lalu, peserta yang terbaik di tingkat satuan pendidikan langsung berkompetisi di KSM Tingkat Nasional, namun pada KSM Tahun 2021 ini peserta terbaik di satuan pendidikan akan berkompetisi secara berjenjang mulai dari KSM tingkat kabupaten/kota, KSM tingkat propinsi, hingga KSM tingkat nasional.

Kegiatan KSM Tahun 2021 tingkat Kabupaten Sidenreng Rappang dibuka langsung oleh Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten Sidenreng Rappang, Bapak Dr. Muhammad Idris Usman, S.Ag., M.A.. Dalam sambutannya beliau berharap kegiatan KSM menjadi wahana bagi siswa madrasah untuk mengembangkan bakat dan minat di bidang sains sekaligus menumbuhkembangkan budaya yang kompetitif yang sehat di kalangan siswa madrasah. Beliau juga berharap pada KSM tingkat Kabupaten Sidenreng Rappang terpilih siswa yang terbaik yang akan berkompetisi di KSM tingkat propinsi, dan pada akhirnya mewakili Propinsi Sulawesi Selatan menuju KSM Tingkat Nasional.

Lomba KSM Tingkat MA, MTs, dan MI dilaksanakan di Laboratorium Komputer MAN Sidenreng Rappang dan Laboratorium Komputer MTs Negeri 1 Sidenreng Rappang dengan menerapkan protokol kesehatan yang ketat kepada seluruh elemen yang terkait dengan kegiatan KSM, baik panitia, peserta, maupun pendamping peserta.

Pada jenjang MA dilombakan 6 bidang studi yang diikuti oleh 176 siswa dari 17 madrasah aliyah, jenjang MTs melombakan 3 bidang studi yang diikuti oleh 178 siswa dari 26 madrasah tsanawiyah, dan jenjang MI melombakan 2 bidang studi yang diikuti oleh 27 siswa dari 14 madrasah ibtidaiyah. Jumlah bidang studi yang dilombakan setiap jenjang madrasah termaktub dalam Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 2973 Tahun 2021 tentang Petunjuk Teknis Pelaksanaan Kompetisi Sain Madrasah Tahun 2021.

Link JUKNIS KSM TAHUN 2021.

Madrasah Aliyah Negeri Sidenreng Rappang selaku tuan rumah mengikuti seluruh bidang studi yang dilombakan pada tingkat MA yakni bidang studi Matematika Terintegrasi, Biologi Terintegrasi, Fisika Terintegrasi, Kimia Terintegrasi, Ekonomi Terintegrasi, dan Geografi Terintegrasi dengan mengutus masing-masing 1 peserta terbaik setiap bidang studi.

Pada lomba KSM Tahun 2021 ini, MAN SIDRAP berhasil meloloskan 3 pesertanya ke KSM Tingkat Propinsi, yakni meraih Juara Pertama Bidang Studi Biologi Terintegrasi atas nama Ilhamda (Kelas XII MIA 2), Juara Pertama Bidang Studi Fisika Terintegrasi atas nama Adelia Andriani (Kelas XII MIA2), dan Juara Kedua Bidang Studi Geografi Terintegrasi atas nama Firdhal Ramadhani (Kelas XII IIS 2). Mereka berhak mewakili Kabupaten Sidrap ke lomba KSM Tingkat Propinsi pada bulan September 2021 mendatang.

  

Pengumuman selengkapnya bisa dilihat di Link Pengumuman KSM Tahun 2021 Tingkat Kabupaten/Kota  

Read More

KIMIA KELAS XII "SENYAWA BENZENA DAN TURUNANNYA"

Senyawa Benzena merupakan senyawa hidrokarbon yang memiliki rumus molekul C₆H₆. Senyawa benzena memiliki 6 atom H. Jika salah satu atau lebih atom H pada benzena digantikan (substitusi) dengan atom atau gugus lain (substituen), maka senyawa tersebut dinamakan senyawa turunan benzena. Substituen yang berbeda mengakibatkan nama senyawa turunan benzena yang berbeda pula dan tentu saja kegunaannya juga berbeda. Untuk lebih memperdalam pengetahuan Anda tentang Senyawa  Benzena dan turunannya, berikut adalah materi tentang senyawa benzena:

Untuk mengetahui tingkat penguasaan materi tentang Senyawa Benzena dan Turunannya, berikut adalah soal latihan tentang materi yang telah dibahas tersebut:

Read More

KIMIA KELAS XII "SENYAWA BENZENA"

Senyawa Benzena merupakan senyawa hidrokarbon yang memiliki rumus molekul C₆H₆. Benzena terdiri atas enam atom karbon yang membentuk cincin segienam (heksagonal) dengan sudut 120⁰. Selain itu, benzena memiliki ikatan rangkap yang berselang-seling.

Read More